La diversitat forma part de la humanitat. Tots i cadascun de nosaltres tenim una sèrie de característiques físiques i psicològiques que ens fan únics i diferents de la resta. Aquesta diversitat, tot i formar part de la normalitat, a vegades és vista com un problema quan el tret que ens distingeix ho fa de forma negativa. És el cas, entre d’altres, dels alumnes amb dificultats d’aprenentatge.
L’escola inclusiva és una forma de solucionar aquests problemes, creant una escola per a tothom, una escola diversa. Quan parlem d’una escola inclusiva, parlem d’una escola on tots els seus alumnes, sense distinció, puguin aprendre i treure el màxim de les seves possibilitats.
Per l’escola inclusiva les diferències no es veuen com un problema, sinó com una solució, ja que en la diversitat es donen les millors condicions per aprendre. Però potenciar la diversitat també suposa compensar les desigualtats. L’escola inclusiva és una escola on es fomenta la igualtat, però tenint en compte les diferències de cadascú i les necessitats específiques dels seus alumnes.
A més, cal tenir en compte que l’escola inclusiva té altres avantatges. A més de fer una educació amb la integració de tots els nens indiferentment de les seves discapacitats, races, llengües... l’escola inclusiva té interès en els coneixements que transmet en les seves classes i en donar una educació de qualitat, però l’important d’aquest tipus d’educació és l’educació dels valors. No hem d’oblidar que quan parlem de l’educació, parlem també d’educar persones, i l’escola inclusiva dóna una gran importància a l’educació integral. Amb la diversitat de les aules, i el compromís d’ajudar-se entre companys, l’escola inclusiva accentua la formació en valors com la tolerància, la solidaritat, el respecte, la igualtat i la justícia.
L’escola inclusiva parteix de la cooperació. Els nens han d’aprendre a compartir i a ajudar-se els uns als altres per aconseguir l’èxit. Sí que podem pensar que el món en el que vivim és un món competitiu, on els millors són els que arriben més lluny. Però també hem de tenir en compte que vivim en una societat i a l'hora de la veritat hem de treballar i conviure amb altres persones amb les quals hem de cooperar per aconseguir un resultat millor.
Amb tot això, el principal repte de l’escola inclusiva és desenvolupar una educació centrada en el nen, per tal d’educar amb èxit a tots els alumnes inclosos aquells que tenen dificultats en l’aprenentatge, ja sigui per problemes intel·lectuals, lingüístics, socials, emocionals o físics. Fent que tots ells cooperin els uns amb els altres, ajudant-se mútuament, i aprenent així, no només els coneixements bàsics de l’escola, sinó també un conjunt de valors, que poden construir una societat integradora, lliure de discriminacions i basada en la igualtat. Un conjunt de valors que són la base per construir una societat justa centrada en les persones.
Però l’escola inclusiva encara avui en dia és un repte a aconseguir. Tenim molta informació, molta teoria, però alhora de la veritat falten recursos i els professors no es troben preparats per atendre a les persones amb dificultats. Així, que encara queda un llarg camí, per aconseguir que tots els centres educatius, tinguin els recursos per poder practicar una educació inclusiva. Per tant, hem de lluitar per aconseguir una escola per a tots, una escola de la igualtat, sense discriminació, i per això el primer pas és conscienciar-nos de que l’escola inclusiva és un pas endavant per a tots i per a la societat.
L’escola inclusiva és una forma de solucionar aquests problemes, creant una escola per a tothom, una escola diversa. Quan parlem d’una escola inclusiva, parlem d’una escola on tots els seus alumnes, sense distinció, puguin aprendre i treure el màxim de les seves possibilitats.
Per l’escola inclusiva les diferències no es veuen com un problema, sinó com una solució, ja que en la diversitat es donen les millors condicions per aprendre. Però potenciar la diversitat també suposa compensar les desigualtats. L’escola inclusiva és una escola on es fomenta la igualtat, però tenint en compte les diferències de cadascú i les necessitats específiques dels seus alumnes.
A més, cal tenir en compte que l’escola inclusiva té altres avantatges. A més de fer una educació amb la integració de tots els nens indiferentment de les seves discapacitats, races, llengües... l’escola inclusiva té interès en els coneixements que transmet en les seves classes i en donar una educació de qualitat, però l’important d’aquest tipus d’educació és l’educació dels valors. No hem d’oblidar que quan parlem de l’educació, parlem també d’educar persones, i l’escola inclusiva dóna una gran importància a l’educació integral. Amb la diversitat de les aules, i el compromís d’ajudar-se entre companys, l’escola inclusiva accentua la formació en valors com la tolerància, la solidaritat, el respecte, la igualtat i la justícia.
L’escola inclusiva parteix de la cooperació. Els nens han d’aprendre a compartir i a ajudar-se els uns als altres per aconseguir l’èxit. Sí que podem pensar que el món en el que vivim és un món competitiu, on els millors són els que arriben més lluny. Però també hem de tenir en compte que vivim en una societat i a l'hora de la veritat hem de treballar i conviure amb altres persones amb les quals hem de cooperar per aconseguir un resultat millor.
Amb tot això, el principal repte de l’escola inclusiva és desenvolupar una educació centrada en el nen, per tal d’educar amb èxit a tots els alumnes inclosos aquells que tenen dificultats en l’aprenentatge, ja sigui per problemes intel·lectuals, lingüístics, socials, emocionals o físics. Fent que tots ells cooperin els uns amb els altres, ajudant-se mútuament, i aprenent així, no només els coneixements bàsics de l’escola, sinó també un conjunt de valors, que poden construir una societat integradora, lliure de discriminacions i basada en la igualtat. Un conjunt de valors que són la base per construir una societat justa centrada en les persones.
Però l’escola inclusiva encara avui en dia és un repte a aconseguir. Tenim molta informació, molta teoria, però alhora de la veritat falten recursos i els professors no es troben preparats per atendre a les persones amb dificultats. Així, que encara queda un llarg camí, per aconseguir que tots els centres educatius, tinguin els recursos per poder practicar una educació inclusiva. Per tant, hem de lluitar per aconseguir una escola per a tots, una escola de la igualtat, sense discriminació, i per això el primer pas és conscienciar-nos de que l’escola inclusiva és un pas endavant per a tots i per a la societat.
